استعرض تقرير شامل حول الحصاد البرلماني والخدمي للنائب عمرو عويضة، عضو مجلس النواب عن الدائرة الرابعة بمحافظة سوهاج (طهطا، طما، جهينة)، وعضو لجنة الإسكان والمرافق العامة والتعمير، وأمين مساعد أمانة الشباب المركزية بحزب الشعب الجمهوري؛ مجمل التحركات والأدوات البرلمانية والخدمية التي قدمها لصالح أهالي دائرته تحت شعار “تكليف قبل ما تكون تشريف”.
أولاً: ملف خدمة المواطنين والتواصل المباشر
أظهر الحصاد اعتماد البرلماني عمرو عويضة على آلية تنظيمية ودقيقة في التعامل مع شكوى المواطنين عبر مقرات خدمة المواطنين التابعة له، حيث جاءت الأرقام كالتالي:
- 1015 طلباً مباشراً: تم استقبالها ومعالجتها فورياً عبر مكتب خدمة المواطنين.
- 797 طلباً: تم اتخاذ الإجراءات والحلول التنفيذية بشأنها.
- 365 طلباً عاماً: تم التقدم بها للجهات المعنية لتلبية الاحتياجات العامة للقرى والمراكز.
ثانياً: الأدوات البرلمانية ومعدلات الإنجاز
على صعيد الدور الرقابي والتشريعي تحت قبة مجلس النواب، استعرض التقرير حجم الأدوات البرلمانية المستخدمة لمواجهة القضايا والتحديات بالمحافظة:
- إجمالي الملفات والتحركات: بلغت 1417 ملفاً وتحركاً برلمانياً.
- طلبات الإحاطة والاقتراحات: تقديم 22 طلب إحاطة و15 اقتراحاً برغبة أُديرت مناقشتها داخل اللجان النوعية وفي الجلسات العامة للمجلس.
- نسب الإنجاز: اكتملت الإجراءات التنفيذية وحُسمت 1114 قضية وملفاً خدمياً، في حين لا تزال 30.3% من الملفات في مرحلة المتابعة الحثيثة والدراسة لدى الوزارات والجهات المعنية لحين الانتهاء منها.
ثالثاً: القطاعات الخدمية والمشروعات التنموية
1. قطاع الإسكان والمرافق والبنية التحتية:
- الإسكان الاجتماعي: المطالبة بإنشاء وتحديد أراضٍ لإقامة عمارات سكنية بمركز طهطا (من بينها قرية شطورة) لدعم الشباب والأسر الأولى بالرعاية.
- مياه الشرب والصرف الصحي: متابعة ميدانية وإلكترونية لمشروعات الصرف الصحي ومياه الشرب، ومواجهة مشكلات تلوث المصارف الزراعية والصحية والحد من تداخلها مع الأراضي الزراعية والمناطق السكنية بالمحافظة.
2. قطاع التعليم (16 مدرسة بالدائرة):
شهد القطاع التعليمي متابعات وجولات ميدانية متواصلة لتوفير البنية التحتية وإنشاء وتطوير المدارس بمراكز (طهطا، طما، جهينة)، وكان من أبرازها:
- إنشاء وتأسيس: إنشاء المدرسة المصرية اليابانية بطهطا، وإنشاء مدرسة للتكنولوجيا التطبيقية، وإنشاء مدرسة التعليم الابتدائي، وإنشاء مدرسة الشيخ رحومة.
- التطوير والرفع الكفاءة: تطوير مدرسة نجوع خليفة، تطوير مدرسة خالد بن الوليد الثانوية بنات، تطوير مدرسة طهطا الإعدادية بنات (الإسلامية)، وتطوير مدرسة النصر الابتدائية المشتركة.
خلاصة:
أكد التقرير أن هذه التحركات تعكس نموذجاً للعمل البرلماني الذي يجمع بين الدور التشريعي والرقابي تحت قبة المجلس، والتواجد الميداني المستمر والتفاعل المباشر مع مشكلات الشارع والمواطنين بمحافظة سوهاج.